L’Université polytechnique de Valence (UPV) et les spécialistes des centres de développement cognitif Red Cenit ont mis au point le projet non invasif T-Room, un environnement virtuel immersif international unique qui permet de diagnostiquer un enfant atteint de trouble du spectre de l'autisme en seulement 60 minutes, un temps record comparé à d’autres tests de diagnostic pouvant durer 15 heures.
C'est un système qui utilise l'intelligence artificielle (IA) et la réalité virtuelle (RV) pour obtenir un diagnostic et un traitement plus efficaces et précis des TSA, lors de la recréation de situations quotidiennes. De plus, cela améliore le traitement, puisqu'il est personnalisé.
Comment ça marche
Comme l'expliquent le directeur de l'Institut UVP I3B, Mariano Alcañiz, et le directeur des centres de développement cognitif Red Cenit, Luis Abad, à l'occasion de la Journée mondiale de l'autisme. c'est une méthode pionnière dans le monde du diagnostic des TSA.
Dans une plate-forme 3D d'intervention dans des contextes sociaux recréant des situations de la vie quotidienne, les plus petits sont stimulés visuellement, auditifs et olfactifs, tout en interagissant à travers différents scénarios classiques de la vie familiale. L'accès à différents magasins, jouer dans une cour de récréation ou regarder un film dans une salle de cinéma font partie des environnements que l'on peut trouver dans le T-ROOM.
Les séances sont supervisées et dirigées par des thérapeutes spécialisés qui contrôlent, au moyen d’une tablette, le niveau de stimulation auquel les enfants sont soumis.
Alors que, un bracelet non invasif, qui mesure leur activité électrodermique, et des lunettes Light Eye Tracking ou eye tracking sont placées, sans fils Les séances sont filmées avec une caméra de profondeur qui détecte la pose et informe si l’enfant exécute certains stéréotypes du TSA.
Les premiers essais pilotes (les travaux de recherche en sont actuellement à la deuxième phase), menés par des chercheurs de Red Cenit et de I3B, ont été réalisés avec un groupe de 99 enfants (51 enfants atteints de TSA et 48 enfants normotypiques). âgés de trois à sept ans en sessions de 30 minutes.
Dans Bébés et plus Tous ne sont pas Sheldon Cooper: six mythes et vérités concernant les personnes atteintes d'autismeObjectifs du T-Room
Photo: T-ROOM (UPV) Le directeur de l'institut I3B de l'UVP, Mariano Alcañiz, explique que "Ce trouble neurobiologique du développement se manifeste au cours des trois premières années de la vie et dure tout au long de son cycle de vie". Et il ajoute qu’il touche actuellement environ une naissance sur 100.
Il souligne que, selon des recherches cliniques récentes, l'un des plus gros problèmes actuels pour son traitement est la grande diversité des symptômes existants, ce à quoi il entend contribuer à remédier à ce projet:
"T-Room découle de la nécessité d'offrir aux enfants atteints de TSA et à leurs familles une alternative pour réduire le temps de diagnostic et, à son tour, servir d'environnement d'intervention thérapeutique."
Dans Bébés et plus Abolissons ensemble les obstacles à l'autisme: comment aider les enfants atteints de ce troubleLe directeur des centres de développement cognitif Red Cenit, Luis Abad, a également évoqué les objectifs de ce projet: "Evaluez les interactions sociales, les comportements répétitifs et les habiletés sensorielles des enfants atteints de TSA dans différents contextes pour les préparer ensuite à agir dans cet environnement, qui reproduit avec précision les conditions réelles du lieu.
Et il ajoute que ce modèle permet un diagnostic précoce, car, dans ses mots, En Espagne, l'âge moyen du diagnostic varie entre trois ans et demi et cinq ans et demi.
C’est pourquoi il a insisté sur la nécessité d’avancer le diagnostic pour "avoir plus de temps d'intervention sur les enfants dans la période fondamentale de la plus grande plasticité cérébrale, qui peut aller jusqu'à sept ans". L'objectif est de diagnostiquer les TSA à 12 mois.
Les experts ont ajouté que "Il s'agit de travailler sur ces situations afin que, lorsque ces enfants se rendent à l'endroit où ils sont prêts, ils soient prêts à les affronter." Le modèle est donc ouvert aux chercheurs de l'Université polytechnique de Valence pour adapter tout environnement reproduisant les situations quotidiennes auxquelles ces enfants doivent faire face. En fait Bientôt, ils veulent mettre en place une école, avec sa salle à manger et son patio.
Mariano Alcañiz, de l'UPV, a souligné que ce projet visait à renforcer l'idée que il n'y a pas de TSA mais des personnes avec TSA éviter de transtyper. De plus, obtenez un suivi "beaucoup plus précis et objectif" de l'évolution de l'enfant.
Nous vous laissons cette vidéo où vous pouvez mieux comprendre en quoi consiste T-Room, expliqué par ses protagonistes. Sans aucun doute, bonne nouvelle pour tout le monde.
Photos | Centres de développement cognitif Red Cenit et iStock
