Avoir un enfant avec des besoins spéciaux rend le rôle du père et celui de la mère spéciaux. Il y a des études qui indiquent que parents d'enfants ayant des besoins spéciaux ils passent plus de temps à la maison que les autres, ou les bébés prématurés dont les parents sont impliqués dans leur accompagnement ont un QI plus élevé à trois ans (indépendamment du poids de naissance du bébé ou d'autres facteurs parentaux).
Un père avec des enfants présentant ces caractéristiques présente des différences par rapport à la mère: il est davantage préoccupé par les implications à long terme des besoins de son fils que par une expérience davantage centrée sur le présent de la mère.
Il existe également des différences dans les sentiments concernant la naissance du bébé, découverts avec des besoins spéciaux: les mères ont tendance à ressentir de la tristesse et de la culpabilité les parents sont plus critiques et réalistes.
De la même manière, ils sont les parents confrontés à des situations d'exclusion de leurs enfants ou aux difficultés que le système et les institutions leur présentent au moment de l'intégration ou de la réhabilitation des enfants.
Parfois, les parents se sentent tellement affectés par ces expériences négatives d’exclusion que leur attitude peut affecter les relations familiales, en particulier avec le couple. C’est la raison pour laquelle de nombreux programmes de prise en charge des enfants ayant des besoins spéciaux concernent ce problème, afin de prévenir d’éventuels problèmes à la maison.
En bref, si, pour un enfant donné, les figures de la mère et du père représentent un monde et que la proximité du père favorise le développement de l'enfant, il en va de même pour les enfants handicapés. Il est certainement important de noter que les parents qui sont spéciaux pour les enfants ayant des besoins spéciaux Ils établissent de meilleures relations familiales et les liens sont également spéciaux.
