Le 2 mars 2013, j'ai assisté à la première réunion d'échecs de Montpellier organisée par la FSIE. Et est-ce que FSIE travaille pour l'amélioration de l'éducation et pour essayer stopper l'échec scolaire chez les étudiants. Au cours de cette réunion, j’ai eu l’occasion de rencontrer Pilar San Miguel qui dirige l’initiative de la FSIE au collège de Montpellier. Pilar voulait expliquer la campagne à Peques y Más Checkmate à l'échec scolaire, où la participation des enseignants et des administrations est essentielle pour atteindre l’objectif selon lequel les enfants peuvent améliorer leur capacité de concentration, de lutte, de gestion des relations sociales et d’acquérir de nombreuses autres compétences. Et c’est que les échecs sont une initiative qui nécessite peu d’argent, les enseignants peuvent être raisonnablement formés et le retour des enfants est très élevé car, comme Leontxo García nous l'a rappelé impact sur au moins cinq des huit intelligences multiples identifiées par Howard Gardner. Nous allons avec l'entretien avec Pilar San Miguel de la FSIE (Fédération des syndicats de l'éducation indépendants):
Comment l’initiative Jaque Mate contre l’échec scolaire
La FSIE Madrid contacte l'école de Montpellier pour proposer une réunion en son centre. L’école accueille notre proposition dès le début car elle travaille depuis longtemps avec les échecs et veut lui donner l’importance qu’elle a dans son projet.
Quelles ressources sont nécessaires pour une initiative qui fait des échecs une méthode d’apprentissage transversale pour réussir?
Tout d'abord faire connaître, former les enseignants, sensibiliser les organisations liées à l'éducation, gouvernement, conseil, mairies, etc. Et croyez le fondement du projet.
Quelles références dans le monde travaillent déjà avec les échecs?
Il existe de nombreuses études dans différents pays, aux États-Unis, en Allemagne, dans les pays d'Amérique latine et en Espagne. Et bien sûr, le Parlement européen qui a recommandé à tous les pays membres son application dans les programmes scolaires.
La majorité des députés européens ont signé, le 15 mars 2012, une déclaration dans laquelle ils soutiennent un sujet qui introduit les échecs dans les écoles européennes, estimant que cela encourage la "concentration, la patience et la persévérance", et a demandé à Bruxelles de fournir des fonds. spécifique pour permettre la mise en œuvre de ce programme appelé «Échecs dans les écoles». Le texte a acquis le caractère de déclaration du Parlement européen en obtenant le soutien de plus de la moitié de l'hémicycle.
La déclaration a été signée par un total de 415 députés.
Qui soutient ces initiatives pour que les échecs soient appris dans les écoles espagnoles?
Ce sont généralement des initiatives qui vont de l'avant sans soutien officiel. Le projet "Echec scolaire à l'école" bénéficie du soutien de la FSIE (Fédération des syndicats d'enseignants indépendants), qui s'est fortement engagée à cet égard.
Quelles autres écoles vous suivent-elles dans cette initiative?
Nous avons commencé ce projet par une réunion à l'école de l'Arctique. De plus, la Loyola de Alcalá de Henares, Cabrini et Escolapias de Alcalá de Henares nous ont montré leur intérêt non seulement pour Madrid, mais également pour Huesca et Carthagène.
Comment diffusez-vous l'initiative?
Eh bien, avec les moyens dont nous disposons, les nouvelles technologies, nos magazines, notre radio, la presse nationale et des écoles invitées, nous avons également assisté à l’Assemblée de Madrid et l’avons présentée aux responsables de l’éducation du PSOE et de l’UPyD. En attente de PP et IU pour nous préciser la date.
Comment complétez-vous le jeu d'échecs chez les enfants
Nous rassemblons des activités qui montrent qu'il peut être utilisé, à la fois en éducation physique, en mathématiques, en langue et littérature, en anglais et en musique.
Et voici le entretien avec Pilar San Miguel Nous apprécions grandement votre collaboration avec Peques et Más et profitons de cette occasion pour vous souhaiter beaucoup de succès dans l’initiative et espérons que le pari des écoles pour les échecs sera étendu à beaucoup plus d’écoles.
Et on termine avec un Phrase de Kasparov ce qu'il a indiqué, lorsque les députés ont demandé à la Commission européenne et aux États membres de soutenir l'introduction du programme dans les systèmes éducatifs des États membres européens:
maintenant, nous n'avons aucune perspective pour valoriser dans toute son importance le soutien à une résolution qui rapprochera massivement ce sport des enfants de l'Union européenne, mais je peux dire que les échecs ne commencent que demain aujourd'hui
