Nous avons récemment appris que la France voulait interdire les téléphones mobiles dans les collèges et les universités. Le ministre français de l'Education, Jean-Michel Blanquer, a confirmé que les téléphones portables vont être interdits dans les écoles à partir de la prochaine année universitaire 2018-2019, car il considère qu'il s'agit d'un "problème de santé publique".
Il y a ceux qui applaudissent cette mesure, mais aussi ceux qui considèrent qu'il ne s'agit pas d'une mesure pragmatique. En Espagne, nous ne sommes pas aussi directs, du moins pour le moment. Chaque école impose ses propres règles sur l'utilisation des téléphones mobiles, certaines interdites totalement, d'autres autorisant leur utilisation dans des cas spécifiques en tant qu'outil pédagogique soumis à certaines règles. Nous nous demandons alors Les téléphones portables devraient-ils être interdits dans les écoles?
Le mobile comme outil pédagogique
La société évolue et la technologie fait partie de notre quotidien, de même que de nos enfants. Actuellement, à 12 ans, trois enfants sur quatre ont un téléphone portable, âge qui coïncide avec le début des études secondaires. Cela signifie que la plupart des enfants vont à l'école avec un téléphone portable dans leur poche ou dans leur sac à dos, à moins que l'école ne leur interdise expressément (et beaucoup le portent encore).
Cependant, il existe des écoles qui permettent son utilisation au sein de l'école et même dans les salles de classe elles-mêmes en tant qu'outil pédagogique. Ils leur permettent de les utiliser rapidement en classe pour trouver des informations et enquêter.
La publicitéSi nous nous plaignons tellement qu'ils sont attachés au mobile pour jouer ou discuter, des choses qu'ils ne devraient pas faire à l'école, ne serait-il pas une bonne idée d'apprendre de l'école à utiliser le mobile comme outil éducatif? Vu de cette façon, la technologie pourrait aider à moderniser et à améliorer l'enseignement.
La plate-forme Proyecta défend l'utilisation pédagogique des téléphones mobiles et propose des idées, des avantages, des défis et des possibilités pour l'intégrer dans les salles de classe comme un autre outil tels que des ordinateurs, des tablettes, des livres ou des peintures.
Tout comme nous traitons de la gestion de l’utilisation des technologies à la maison pour en faire une expérience positive et sans danger pour nos enfants, l’école pourrait également faire de même dans le domaine de l’éducation.
Le mobile pour les situations d'urgence
Il est également vrai que beaucoup d'enfants ils vont à l'école avec leur téléphone portable pour des raisons de sécurité ou en cas d'urgence. Il y a des enfants qui vont seuls à la maison pour aller à l'école ou quand ils la quittent, ils vont ailleurs, et les parents doivent être localisés pour appeler à tout moment lorsqu'ils ne sont pas à l'école.
Dans ces cas, chaque école établit ses propres règles d'utilisation. La plupart leur interdisent d'être utilisés pendant les heures de classe, mais pendant les récréations. D'autres les interdisent toute la journée, d'autres les confisquent directement pendant les heures de classe et les remettent aux enfants à la fin de la journée.
Le mobile comme distraction
Le principal argument en faveur de l'interdiction de la mobilité dans les écoles est la distraction qui les génère Regarde l'écran plutôt que de faire attention à ce qui se passe en classe.
L’un des problèmes de la classe est de faire en sorte que les enfants soient attentifs. si l'utilisation du téléphone mobile était également autorisée sans aucun contrôle, ce serait le chaos.
Et en dehors de la salle de classe, l’un des inconvénients est que cela nuit aux relations personnelles avec les camarades de classe parce qu’ils sont plus conscients de la communication numérique qu’en personne. Sans parler du danger que l’utilisation des téléphones mobiles peut présenter pour les cas de cyberintimidation.
Que disent les études?
La question revêt une telle pertinence dans le domaine de l’éducation que des chercheurs se sont consacrés à l’analyse de l’utilisation des téléphones portables dans les écoles et de leur relation avec les résultats scolaires.
Selon une étude réalisée par la London School of Economics auprès de 130 000 étudiants de 16 ans, les écoles qui interdisent aux étudiants de prendre un téléphone en classe ont constaté une nette amélioration des résultats des tests académiques.
"Nous avons constaté que l'interdiction de téléphoner à ces étudiants représentait une heure de cours supplémentaire par semaine ou une augmentation de l'année scolaire de cinq jours", selon les chercheurs Richard Murphy et Louis-Philippe Beland. Cependant, ils ont ajouté que leur étude ne signifie pas que les téléphones et autres technologies ne peuvent pas être utilisés pour améliorer l'apprentissage.
La pédagogue Esther Galicia, pour sa part, affirme que "interdire l’utilisation de certaines technologies par peur des distractions n’a pas vraiment de sens. Leur utilisation en classe devrait être la suivante: faites-le comme un outil, avec une formation préalable d'enseignants, certains des règles d'utilisation et des temps clairs pour tout ".
Interdire ou non les mobiles dans les salles de classe?
Alors, quel serait le meilleur? Voir le mobile comme un ennemi de l'apprentissage contredit l'ère technologique dans laquelle nous vivons, mais je pense aussi que la liberté totale d'utilisation du mobile sans contrôle aucune, je crois que, comme dans tout, le bon sens est la clé pour décider si l'utilisation de téléphones mobiles est interdite ou autorisée dans les écoles et si elle est autorisée en vertu de quelle réglementation.
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