Quand il y a un changement majeur dans notre vie, nous avons besoin une période d'adaptation, pour s'y habituer, se mettre à l'idée, se sentir à l'aise dans la nouvelle situation ...
La même chose arrive aux petits quand ils commencent une nouvelle année scolaire. Pour eux, cela représente un grand changement. Ils viennent de la période de vacances au cours de laquelle les horaires et les règles ont été plus souples pour permettre aux lève-tôt de se lever, de respecter les horaires et de s’adapter aux règles.
Le changement est catastrophique pour les jeunes enfants qui vont à la garderie ou à l'école pour la première fois. Ils ne connaissent que l'environnement familial et dans la plupart des cas, ils ne sont restés avec personne sauf leurs parents. Pour eux c'est un perte de votre espace sûr et connu.
Cela signifie élargir votre petit monde, connaître un nouvel endroit, de nouveaux visages et surtout, vous séparer de vos parents. Tout cela crée une grande insécurité jusqu'au moment où il reprend le contrôle et reconnaît son nouvel environnement.
D'où la grande importance de la période d'adaptation. Il ne s'agit pas de compliquer la vie des parents avec des horaires scindés, mais d'aider les enfants à rendre la transe plus supportable.
C'est généralement la période de l'année où toute la famille a pire. Pleurer est inévitable lorsqu'on laisse les enfants les premiers jours et le sentiment de culpabilité qui submerge les parents. Nous sommes des jours faciles pour l'un ou l'autre, mais les parents doivent faire tout leur possible pour les comprendre et les contenir jusqu'à ce qu'ils puissent s'adapter.
Il est important de prendre l'enfant tous les jours car ne pas y aller régulièrement pourrait rendre la période d'adaptation plus difficile.
Nous devons faire preuve de confiance et de confiance, créer des attitudes positives et éviter les phrases négatives.
La communication avec les enseignants est également essentielle pour faciliter la période d'adaptation. Toute information qui vous aidera à mieux connaître l’enfant sera la bienvenue.
Il faut permettre à l'enfant d'exprimer ses sentiments, de pleurer, d'être en colère et de ne pas être constamment submergé par des questions au sujet de l'école. Le processus est différent pour chaque enfant. Certains s'adaptent rapidement tandis que d'autres coûtent des semaines. Laissez-lui l'espace et le temps dont il a besoin, petit à petit, l'enfant commencera à raconter son quotidien et ses expériences.
Quand pouvons-nous supposer qu'il est adapté? Quand il est capable d'échanger des expériences, quand il accepte et offre une communication émotionnelle, quand il se sent à l'aise avec ses camarades de classe et son éducateur, et quand il se sent en sécurité pour exprimer son monde émotionnel.
