Le jeu libre est extrêmement important pour le développement des enfants. Avec lui, non seulement les enfants s'amusent, mais ils développent également leurs capacités d'apprentissage et constituent un moyen d'exprimer leurs émotions et de stimuler leur imagination.
Dans une école aux États-Unis, ils ont compris l’importance de ces moments de jeu libre. ils ont décidé d'augmenter le nombre de récréations non pas à deux ou trois, mais à quatre fois par jour, et les résultats de leurs étudiants ont été merveilleux.
L’école en question est l’élémentaire Eagle Mountain à Fort Worth, au Texas, et sa nouvelle organisation de loisirs montre comment l'augmentation des espaces de jeu gratuits et de jeux en plein air pendant les heures d'école peut être très bénéfique pour les enfants.
Depuis cinq mois, l’école donne à ses élèves d’âge préscolaire et de première année deux pauses de 15 minutes le matin et deux autres égales après midi. Au total, les enfants ont quatre pauses par jour, où ils sortent pour jouer et s’amuser.
Au début, leurs enseignants s’inquiétaient du fait qu’avec l’augmentation du temps de repos, ils ne pouvaient pas couvrir tout le matériel qu’ils avaient prévu pour la semaine et que le contenu des enfants serait retardé. Mais Après cinq mois avec ce nouveau programme de loisirs, les résultats ont prouvé que c’était la meilleure décision..
Chez les bébés et plus Certains enfants passent moins de temps à l'extérieur que les prisonniers: pourquoi jouer est important dans leur éducationLes enseignants font remarquer que les changements sont notoires et positifs, car les enfants en apprennent davantage parce que, lorsqu'ils reviennent après avoir joué dehors et librement, ils parviennent à mieux se concentrer pendant les cours, font plus attention et sont moins inquiets qu'auparavant.
En outre, les enfants ont désormais plus d'initiative pour résoudre seuls les problèmes, ils suivent mieux les instructions données en classe et le nombre de problèmes liés à la discipline a diminué.
Les quatre récréations par jour font partie d'une initiative appelée Liink Project, qui vise à ce que toutes les écoles mettent en œuvre ces quatre espaces de jeu gratuits chez leurs plus jeunes élèves et le fassent progressivement avec les diplômes les plus avancés.
Selon Debbie Rhea, l'une des forces motrices de ce projet, ces 15 minutes, quatre fois par jour, fonctionnent comme une "reprise" pour les enfants, car cela les aide à déconnecter un peu de leur travail en classe, sans passer de longues heures à travailler à l’école.
Dans Bébés et plus, mon fils quitte l'école très en colère: comment aider les enfants qui semblent "exploser" lorsqu'ils quittent la classeCertains parents ont même fait remarquer à quel point il était bon pour leurs enfants de faire quatre pauses par jour, parce que l'impact à la maison est également perceptible. Maintenant, leurs enfants sont plus créatifs et indépendants quand ils sont à la maison et leurs compétences sociales ont augmenté, en raison de la coexistence quotidienne avec d'autres partenaires qui offrent ces quatre périodes de repos.
Personnellement, cette initiative m'a enchanté et cela me semble très logique, car si pour un adulte il devient écrasant de passer des heures et des heures dans un bureau, imaginez un enfant maintenant, avec toute cette énergie et cette motivation contenue. Espérons que plus d'écoles emboîtent le pas et donner plus d'importance au jeu libre et au jeu de plein air, ce qui est très important et nécessaire pour les enfants.
