Chronique de la première année scolaire (II)

Il y a quelques jours je vous ai dit comment la première année scolaire avait été de ma fille aînée, l’entrée à l’école, la période d’adaptation, tout ce qu’elle a appris, ses nouveaux amis… Il ya eu des dates marquées tout au long du cours, avec des soirées scolaires ou des activités extrascolaires qu’elle a beaucoup appréciées.

De plus, les parents ont essayé de s’impliquer le plus possible dans les "devoirs" de l’école, et bien que ce rendez-vous soit un désastre et qu’il nous soit arrivé une réunion de la AMPA, mais pas les réunions avec l’enseignant convoqués par elle, bien réclamés par nous, une fois par trimestre) et nous avons effectué nos "performances" pour toute la classe.

Fêtes d'école

Le parcours a été marqué par dates importantes du calendrier au niveau des activités spéciales à l'école. J'en oublie sûrement ...

  • Le jour de la communauté valencienne, ils ont organisé une fête avec des costumes de maures et de chrétiens et ont appris une chanson et une danse.
  • Halloween était une fête de costumes d'horreur.
  • La journée de la châtaigne a également eu lieu à l’automne.
  • À Noël, il y avait un spectacle avec la classe habillée du père Noël.
  • Pour la fête des pères et des mères, il fabriquait des objets qu'il gardait plus ou moins secrets (certains attendaient).
  • Pour le carnaval, il y a eu plusieurs jours d'activités, avec des accessoires du thème "animaux" et enfin une fête costumée.
  • Pour la fin du parcours, les performances, le festival de l'eau et la fin du parcours ont lieu différents jours (la vérité est qu'il y avait déjà beaucoup de fatigue à ce moment-là ...).

Certains de ces rendez-vous sont devenus quelque peu lourds, notamment la semaine du carnaval, dans laquelle chaque jour il y avait une activité différente. Je recherche des costumes ou des accessoires à la dernière minute. Je n'aime pas trop, il faut être plus proactif, on le sait déjà pour l'année prochaine.

De nombreux accessoires que nous avons fabriqués à la maison en tant qu’artisanat avec ma fille, ce qui est laborieux (bien sûr, plus difficile que de les acheter), mais le résultat est excellent. Nous avons partagé à la maison la réalisation des "petits travaux" que Mar effectuait souvent, liés aux sujets vus en classe.

Excursions et activités

Comme pour les excursions, il y en a une par trimestre, et ils leur ont servi beaucoup à apprendre, à manger pour la première fois à l’extérieur de la maison avec enthousiasme, à sortir un sac à dos, à voir des animaux dans une ferme ... entre autres.

Le premier trimestre, il y avait une excursion dans un parc de loisirs. Un de ses premiers voyages en bus. Au deuxième trimestre, ils se sont rendus dans une ferme où, par exemple, ils ont appris à faire du pain. À la fin du cours, ils ont visité un château. Ce que j'aurais aimé voir ce qu'ils ont fait sur ces sites! Auparavant, certains parents pouvaient accompagner les excursions, mais il semble qu'il ait été décidé qu'il est préférable d'accompagner les moniteurs.

La visite du château était liée au projet du dernier trimestre, qui portait sur le Moyen Âge et les châteaux. Pour chaque trimestre, c’était un sujet, et les enfants et nous pourrions faire toutes sortes de travaux, propositions, activités, collectionner des photos, apporter des livres, des dessins en couleur, faire de l'artisanat ...

Ce sont des activités très amusantes, comme je l’ai dit, que nous avons faites avec ma fille. Même les parents sont allés à l’école à quelques reprises pour organiser des activités en classe pour tous les enfants (nous avons dramatisé une histoire et joué de la musique dans représentation). Nous avons également enregistré une vidéo à la maison (précisément une danse médiévale) que les enfants ont vue en classe.

La vérité, c’est que la volonté et les encouragements que l’enseignante a donnés aux parents de participer aux activités de l’école ont été l’une des choses que j’aimais le plus chez elle et l’une des principales raisons pour lesquelles sa détresse marche

Je vous ai déjà dit que l'enseignant ne reviendra pas l'année prochaine. Elle nous manquera donc, mais nous aurons sûrement l'occasion de rencontrer un nouvel enseignant ou un nouvel enseignant. que le prochain cours soit aussi passionnant et stimulant que le passé.