Les enfants et les adolescents pratiquent le sextage avec des images et des vidéos inspirées par la pornographie

L’organisation britannique NSPCC, dédiée à la protection de l’enfance, a récemment participé à deux études sur l'utilisation du smartphone pour pratiquer le sexting et l'impact que cette activité peut avoir sur les relations sociales des enfants.

Comme nous vous l'avions dit dans cet article l'année dernière, le sextage "consiste en la diffusion ou la publication de contenu sexuel (principalement des photographies ou des vidéos), produit par l'expéditeur lui-même". À cette fin, le téléphone mobile ou d'autres appareils technologiques sont utilisés.

La première conclusion n’est pas encourageante car après l’une des études (de type qualitatif) auxquelles ont également participé le nœud Internet plus sûr et l’Université de Plymouth, elle commence à vérifier que: Le porno hard est consommé de manière régulière et normalisée chez les mineurset cela les amène à générer et à partager un sexting qui imite le type de comportement sexuel reproduit dans ce genre.

Quelles conséquences l'observation de contenu pornographique peut-elle avoir sur les enfants?

Dans la recherche mentionnée Les participants de moins de 10/11 et 13/14 ont participé. Ce sont des jeunes enfants (surtout ceux de 10 et 11 ans) qui consomment ce type de contenu, mais cela ne me surprend pas (oui, ça me choque), car depuis deux ans, j'ai déjà parlé à plusieurs parents d'enfants ces âges dont les partenaires accèdent à la pornographie avec un naturel total.

Apparemment, les adolescents qui reçoivent des images de sextos d’autres personnes les partagent parce qu’ils croient qu’elles sont l’équivalent de coupures de magazines pornographiques autrefois partagées.

Ils ne sont pas en mesure de faire la différence entre des images de contenu érotique ou pornographique professionnel et des images de camarades de classe ayant échappé au contexte dans lequel elles auraient été partagées.

L’influence de l’industrie pornographique, et plus particulièrement de celle qui produit de la pornographie dure (hardcore), ne s’arrête pas là: Le contenu des images partagées sous forme de sextage est inspiré des séquences et des coutumes observées dans le porno le plus dur, ce qui leur fait également croire que ces positions et actions sont normales et acceptables: acceptables à la fois pour ceux qui les produisent et pour ceux qui les reçoivent et finissent par les redistribuer.

Dans de nombreux cas, il s’agit d’images et de vidéos musicales qui encouragent les enfants à effectuer certaines actions où l’homme traite normalement la femme de manière dénigrante, selon l’un des reportages.

Pour les adolescents, en outre, envoyer et recevoir des images de leur corps fait partie du flirt actuel. Cependant, beaucoup de filles résistent encore aux demandes de leurs camarades de classe qui, dans de nombreux cas, tentent simplement leur chance, sans avoir au départ une mauvaise intention de savoir quoi faire avec ces images au cas où elles seraient obtenues

Comment devrions-nous agir de la famille et de l'école?

Les experts exigent une meilleure éducation affective sexuelle, dans laquelle il faudrait tenir compte du fait que les réseaux sociaux font déjà partie de la vie sociale et affectueuse des adolescentset ne pas se concentrer uniquement sur les aspects biologiques de la sexualité.

Il est également nécessaire d'apprendre aux enfants à dire NON sur Internet et de les aider à discerner quel type de contenu sexuel est inapproprié. Cependant, de nombreux enseignants estiment qu'il est impossible de traiter avec des enfants de 13 ou 14 ans de problèmes liés à la pornographie ou de comprendre pourquoi certains comportements apparaissant dans de tels films sont dégradants: la cause en est généralement que les parents ne permettraient tout simplement pas de parler de pornographie avec les élèves.

Il est inconfortable de parler de sexualité avec des enfants, et plus encore de sujets particulièrement complexes tels que le sextage ou la pornographie. Cependant, je peux vous assurer que si nous nous occupons des parents (et dans certains cas) des enseignants, personne ne Il le fera pour nous. Il s'agit de les amener à se comporter de manière responsable.

À l'heure actuelle, il n'y a pas de pare-feu ou de filtres capables de bloquer efficacement l'envoi et la réception de ce type de contenu, d'autant plus qu'il existe des applications pour le pratiquer conçues pour apparaître comme étant d'autres types d'applications (calculatrices, navigateurs, etc.) et trompent donc les enseignants et les parents, incapables de détecter par quels moyens ils partagent ce type d'images et de vidéos.

Par conséquent, une éducation à l'utilisation des appareils (inculquer un sens des responsabilités et un engagement chez les jeunes) est nécessaire pour leur faire confiance. L'autre option que nous avons (cette plus extrême) est de retirer les téléphones, ce qui, de mon point de vue, serait la seule solution possible dans le cas où des enfants participeraient directement à l’envoi ou à la diffusion du sextage.

Dans les rapports dont je vous parle, il est également mentionné que le fait que Les enfants ne demandent pas d'aide à des adultes (Quand, par exemple, ils subissent une pression pour participer au sextage), c'est parce qu'ils craignent que leur comportement ne soit pas accepté. J'ajoute qu'il y a souvent un manque de confiance parmi les membres de la famille.

Les enfants doivent apprendre à se respecter et à faire de même avec les autres. Quand ils sont encore petits, il est temps de s'attaquer à ces problèmes avec la famille.

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